Tout d'abord, la première chose qu'il faut comprendre, c'est que c'est une DEMARCHE et non pas un projet fini. Cette rubrique permet au collège de faire des expérimentations, de tenter des projets avec les élèves et de les améliorer au fil des années.

Ensuite, il est important que cette démarche relie LE COLLEGE (l'équipe éducative ou administrative ainsi que les adultes entourant les collégiens, les actions mises en place et les projets pédagogiques) et LES AUTRES ACTEURS DU TERRITOIRE (partenaires sociaux, municipalité, rectorat…) Cela permettra le développement des actions entreprises au sein du collège à l'extérieur et permettra ainsi "la concrétisation du développement durable" (ministère de l'éducation nationale).

Enfin, il faut insister sur les différents thèmes de cette démarche. Il y a bien évidemment la partie ECOLOGIQUE (recyclage, action contre le gaspillage…). Mais, il ne faut pas oublier la partie ECONOMIE CITOYENNE (course contre la faim, lien avec la maison de retraite, don de jouets…).

Bref, cette démarche est riche en projets possibles. De plus, il est indéniable que les élèves pourraient, en s'engageant dans un projet de développement durable, acquérir des compétences (être capable de mener un projet par exemple) qui leur seraient des plus utiles.

Pour plus d'informations : eduscol.education.fr/cid78075/labellisation-e3d.html